資訊時代成長的學童，距離螢幕越來越近，卻離自然越來越遠。2025年香港小學科學科課程革新將「常識科」轉型為「科學科」，不僅是學科名稱的改變，更是重建學生與自然連結、培養未來公民的關鍵契機。新課程以「生命與環境」、「科學探究」為核心之一，強調動手動腦與真實情境的學習。最新的改動超越過往傳統課本的框架，讓學童在探索中學會與世界共處，成為兼具科學思維、生態關懷與行動力的未來公民。而自然教育正是達至科學教育全人發展的關鍵橋樑。

你有沒有發掘過學校或中心附近空間的生態？或許也有潛質成為教學場所和教材！天主教伍華小學擁有非常優越的地理優勢，一踏出校門便是啟德河！我們應老師的期望，沿河道規劃了一條考察路線，並借出望遠鏡，引領學生觀賞這個社區的動物，從而關愛近在眼前的「鄰居們」。...

颱風蘇拉吹襲香港後，斷枝遍佈街道，多區出現塌樹。這些我們平日不怎麼為意，在城市充當「背景」的林木，在倒塌過後逼使我們思考：為甚麼城市裏的樹木在颱風下這麼脆弱？樹木有足夠空間生長嗎？怎樣才能可以讓我們的城市森林健全繁榮？