📚 深化保育認知：了解生態保育的重要性和迫切性，學習旗艦物種以外的本地瀕危物種，例如淡水魚和禾花雀的生存現狀與保育知識，鼓勵學生關注更多鮮為人知的受威脅生物。

🔍 培養實踐能力：透過小組遊戲、戶外考察、清潔山徑和戲劇表演等活動，提升觀察、合作與實踐能力。

🔍 啟發創意和培養資料搜集的能力：在活動中體驗引導學生自主搜集物種資料，並以創意方式設計和製作瀕危動物海報。

💚 培養保育意識：透過搜集資料和親手製作海報，在動手研究的樂趣中萌發關心，進而主動產生守護它們的願望。