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資訊時代成長的學童，距離螢幕越來越近，卻離自然越來越遠。2025年香港小學科學科課程革新將「常識科」轉型為「科學科」，不僅是學科名稱的改變，更是重建學生與自然連結、培養未來公民的關鍵契機。新課程以「生命與環境」、「科學探究」為核心之一，強調動手動腦與真實情境的學習。最新的改動超越過往傳統課本的框架，讓學童在探索中學會與世界共處，成為兼具科學思維、生態關懷與行動力的未來公民。而自然教育正是達至科學教育全人發展的關鍵橋樑。